viernes, 28 de diciembre de 2012
EL LABERINTO AUTISTA
Documentos TV nos sumerge en las mil caras del autismo
Aborda un trastorno con gran variabilidad que afecta al 1% de la población
El laberinto autista se estrenó el 2 de diciembre a las 22.45 h en La 2
sábado, 22 de diciembre de 2012
ACTUALIZACION EN DISLEXIA DE DESARROLLO
ACTUALIZACIÓN EN DISLEXIA DE DESARROLLO
GUIA PARA ORIENTADORES Y PROFESORES DE PRIMARIA
COORDINADO POR FRANCISCO ROMÁN LAPUENTE
CONSEJERIA DE EDUCACION DE MURCIA
jueves, 6 de diciembre de 2012
viernes, 30 de noviembre de 2012
martes, 20 de noviembre de 2012
SESION DE DISLEXIA
VÍDEOS QUE EXPLICAN LAS CARACTERÍSTICAS DE LA DISLEXIA. Televisión del País Vasco.
viernes, 16 de noviembre de 2012
TDAH MAS QUE UNA MODA
Psicoinfografía, el TDAH más que una moda. En la página aparecen otros temas interesantes
Gracias a Hugo por recomendármela.
VISITA AL C.E.E. VIRGEN DEL CASTILLO
El día 16 de noviembre de 2012 hemos visitado el CEE. Virgen del Castillo. La experiencia ha sido positiva para los alumnos.
Gracias
domingo, 11 de noviembre de 2012
DISCAPACIDAD MOTORICA
NECESIDADES EDUCATIVAS. DISCAPACIDAD MOTÓRICA
Dejo la dirección del blog de Martín Betanzos sobre Discapacidad Motórica. El cuento "Los mil escalones" es una maravilla
Taare Zameen Par
CINE
Película que trata sobre la dislexia.
Gracias a Beatriz Marcos.
También os dejo el enlace
http://www.youtube.com/watch?v=xRn5g7xocmg
jueves, 8 de noviembre de 2012
lunes, 5 de noviembre de 2012
EL CEREBRO Y LAS EMOCIONES
El cerebro y las emociones. Lo recomienda Montse García en su blog Psicomont
viernes, 26 de octubre de 2012
ALTAS CAPACIDADES Y APRENDIZAJE COOPERATIVO
ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES Y APRENDIZAJE COOPERATIVO
UN MODELO DE RESPUESTA EDUCATIVA
Juan Carlos Torrego Seijo (coord.)
El libro se puede descargar en PDF.
Trata de la tarea de enseñar a los alumnos de altas capacidades dentro de las propias escuelas con una metodología de aprendizaje cooperativo.
COLEGIO ARTICA
COLEGIO ARTICA
Cooperativa de Enseñanza José R. Otero.
La página web nos dice lo siguiente:
La Cooperativa de enseñanza José Ramón Otero S. Coop. Mad. se constituyó en el año 1986 por un grupo de profesores, que en aquel momento, decidieron enfrentarse al nuevo reto de compaginar sus labores docentes con la gestión empresarial. Desde entonces la Cooperativa ha sufrido numerosos cambios organizativos, una constante adaptación de su oferta educativa a las necesidades de nuestro entorno social y un progresivo proceso de crecimiento.
Sin embargo algunos de los rasgos que permanecen inmutables desde su constitución y que son nuestra principal seña de identidad son:
•La atención a la diversidad, entendida como el respeto a las características de cada individuo dentro de un marco democrático de convivencia.
•El elevado nivel de implicación de todos los trabajadores en el desarrollo de nuestro proyecto.
•El trabajo en equipo por parte de todos los miembros de la organización.
•La proximidad en el trato con nuestros alumnos y las familias.
La sala de proyecciones nos ofrece ejemplos de aprendizaje cooperativo.
lunes, 22 de octubre de 2012
CINE Y DIDACTICA
EL CINE COMO ESTRATEGIA DIDACTICA
El cine es una estupenda herramienta didáctica. También para concer y valorar aspectos escondidos acerca de la discapacidad.
E
domingo, 21 de octubre de 2012
MANUAL DSM IV
MANUAL DSM IV
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (en inglés Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM) de Asociación Americana de Psiquiatría contiene una clasificación de los trastornos mentales y proporciona descripciones claras de las categorías diagnósticas, con el fin de que los clínicos y los investigadores de las ciencias de la salud puedan diagnosticar, estudiar e intercambiar información y tratar los distintos trastornos mentales.
sábado, 20 de octubre de 2012
ALUMNADO CON NEE ASOCIADAS A TDAH
La intervención con el alumnado con TDAH. Ponencia realizada en Baeza.
ENCUENTRO PROVINCIAL DE LA RED DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
viernes, 19 de octubre de 2012
DIVERSIDAD, CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA
CONGRESO DIVERSIDAD, CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA
El Congreso "Diversidad, calidad y equidad educativas", da conocer propuestas de trabajo, experiencias y buenas prácticas educativas que, reconociendo la diversidad del alumnado como un bien de la comunidad educativa, propician una respuesta de calidad en igualdad de oportunidades
DIFICULTADES ESPECIFICAS DE APRENDIZAJE: DISLEXIA
Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Dificultades Específicas de Aprendizaje: Dislexia.
Nos permite conocer mejor a los alumnos así como mejorar su atención educativa.
viernes, 12 de octubre de 2012
CULTIVANDO EMOCIONES
Cultivando emociones. Educación Emocional de 3 a 8 años (2ª edición)
Agustín Caruana Vañó y Mª Pilar Tercero Giménez (coordinadores)
Muchas de las cosas que suceden en la escuela son emocionantes: descubrir, compartir, aprender, querer, jugar, charlar, pensar, reír y vivir. Otras, generan miedos, rencores, frustraciones y tristezas. Los autores y autoras de "Cultivando Emociones", educadores comprometidos de probado espíritu inquieto y creador, dirigen su mirada y su corazón a la escuela actual y captan los sentimientos y emociones que allí crecen por doquier.
Estudian los episodios de intimidación y maltrato, todavía bastante desconocidos en edades tempranas, y fundamentan sus propuestas de intervención en la psicología, la biología, la sociología y la pedagogía. Nos encontramos, pues, ante una obra de maestros que se han hecho alumnos y se han puesto a estudiar con ahínco hasta lograr desentrañar los fundamentos de la Educación Emocional. Ahora son, sin duda alguna, dueños del terreno que cultivan: maestros de maestros.
"Cultivando Emociones" sale a la luz en un momento en que el campo educativo está preparado. Los tiempos de sequía y las cosechas pobres, aunque recientes,
van dejando paso a terrenos bien labrados, con lo que, si el clima no hace de las suyas, el abono que aporta esta obra se apreciará sensiblemente en las próximas cosechas.
Maria Carme Boqué Torremorell. Universitat Ramon Llull, Barcelona
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
ACTUACIONES DE ÉXITO EN LAS ESCUELAS EUROPEAS
Publicación del MEC sobre Comunidades de Aprendizaje
martes, 9 de octubre de 2012
PICTOGRAMAS
ARASAAC
El portal ARASAAC
ofrece recursos gráficos y materiales para facilitar la comunicación de aquellas personas con algún tipo de dificultad en este área..
domingo, 7 de octubre de 2012
sábado, 6 de octubre de 2012
DESARROLLO DE CONDUCTAS RESPONSABLES
DESARROLLO DE CONDUCTAS RESPONSABLES
Es una publicación del Departamento de Educación y Cultura del Gobierno de Navarra. Pretende servir como instrumento de análisis y reflexión tanto para padres y madres como para hijos e hijas en el proceso de adquisición de conductas responsables.
FUNDACION ADANA
La fundación ADANA tiene como finalidad la mejora de la calidad de vida de las personas con TDAH.
En su página web encontraremos recursos para entender y desarrollar el trabajo en el aula.
LIBRO: EL PATO EN LA ESCUELA
EL PATO EN LA ESCUELA O EL VALOR DE LA DIVERSIDAD
El autor de este libro es el profesor MIGUEL ANGEL SANTOS GUERRA. Es Doctor en Ciencias de la Educación y catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Málaga.
A través de diversas historias podremos reflexionar sobre la escuela inclusiva que querremos.
miércoles, 3 de octubre de 2012
jueves, 27 de septiembre de 2012
lunes, 23 de julio de 2012
TENGO UN ALUMNO SORDO EN CLASE
TENGO UN ALUMNO SORDO EN CLASE
La página TENGO UN ALUMNO SORDO EN CLASE aporta información y recursos acerca de:
- Funcionamiento del sentido del oído.
- Implicaciones de la sordera.
- Lengua de signos.
- Ayudas
- Información en el aula.
viernes, 15 de junio de 2012
viernes, 1 de junio de 2012
lunes, 28 de mayo de 2012
CINE
LAS NIEVES DEL KILIMANJARO.
Esta película refleja muchas actitudes del momento actual. La pérdida del empleo, la lucha por sobrevivir, la importancia de tener ideales...
Los protagonistas parecen tan reales como nosotros. Podríamos ser uno de ellos tanto por su imagen como por su forma de pensar y actuar. Y, como tantas veces, también en la vida real, la infancia nos conmueve y nos permite volver a ser como éramos.
Lástima que no se vean comprendidos por las generaciones mas jóvenes.
sábado, 19 de mayo de 2012
TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDD
TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD. ASPECTOS GENERALES
viernes, 18 de mayo de 2012
ENTREVISTA KATYA RUBIA
La neuropsicóloga Katya Rubia. Directora del departamento de Neuropsicología del desarrollo y Neuroimagen, del Instituto de Psiquiatría de Londres, Rubia explica en una entrevista publicada en ABC aspectos interesantes sobre el TDAH.
viernes, 11 de mayo de 2012
PROFESOR LAZHAR
CINE:
La película PROFESOR LAZHAR es una forma de rreflexionar sobre muchas cosas:
- La muerte y, por tanto, la vida.
- La infancia y sus rincones.
- La educación y sus secretos.
- La soledad y el amor
Seguramente habrá más...
domingo, 6 de mayo de 2012
BLANCO SOBRE NEGRO
Este libro narra la historia de Rubén Gallego. Su autor es el protagonista.
Rubén Gallego nació en Moscú en 1968, en la clínica del Kremlin. Ahí llevaron a su madre de urgencias gracias a la intervención de su abuelo, Ignacio Gallego, dirigente del Partido Comunista Español en el exilio. Nacieron mellizos, pero el primer bebé falleció a los pocos días. El segundo, Rubén, afectado de parálisis cerebral, vivió con su madre un año y medio, encerrado en un hospital. Luego se lo quitaron y le dijeron que había muerto.
Éste es el relato de su infancia y su juventud, de su supervivencia en diferentes instituciones. Es la historia de amigos y de situaciones crueles. Pero sobre todo es la historia de la lucha por la supervivencia.
sábado, 28 de abril de 2012
HUMANO DIGITAL
El siguiente enlace nos presenta 150 herramientas para crear materiales educativos con TIC
jueves, 19 de abril de 2012
domingo, 15 de abril de 2012
viernes, 13 de abril de 2012
viernes, 6 de abril de 2012
EL ELEFANTE ENCADENADO
El cuento de Jorge Bucay nos remite a las cadenas que nos mantienen atados a diversas estacas.
ACTUACIONES DE EXITO EN LAS ESCUELAS EUROPEAS
El proyecto INCLUD-ED (Estrategias para la inclusión y la cohesión social en Europa desde la Educación) analiza qué estrategias educativas contribuyen a superar las desigualdades y a fomentar la cohesión social y cuáles generan exclusión social, prestando especial atención a grupos vulnerables o desfavorecidos. Colección Estudios CREADE n.o 9.
(Texto tomado de la Consejería de Educación de la Junta de CyL.)
MEDIDAS DE ATENCION A LA DIVERSIDAD
Catálogo de Medidas de Atención a la Diversidad desarrolladas desde Asturias.
El Servicio de Alumnado, Participación y Orientación Educativa, ha incluido en un documento para que sirva como marco de marco de referencia para la organización y puesta en práctica de todas ellas.
DE LA INTEGRACION A LA INCLUSION
En este artículo del profesor J.J.Muntaner (De la Integración a la Inclusión, Un nuevo modelo educativo) se analiza el proceso seguido para llegar a los planteamientos actuales más acordes con los principios de equidad, calidad e inclusión.
martes, 3 de abril de 2012
APRENDIZAJE COOPERATIVO
Vídeo del Profesor Luis Morales sobre Aprendizaje mediante grupos cooperativos.
jueves, 29 de marzo de 2012
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
Vídeo de una conferencia del profesor Flecha sobre las Comunidades de Aprendizaje.
INTEGRACION DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Vídeo de la Junta de Andalucía sobre la Integración de Personas con Discapacidad.
sábado, 24 de marzo de 2012
TRASTORNO POR HIPERACTIVIDAD Y DEFICIT DE ATENCIÓN
DOCUMENTO Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad. Abordaje multidisciplinar
miércoles, 21 de marzo de 2012
lunes, 19 de marzo de 2012
domingo, 18 de marzo de 2012
sábado, 17 de marzo de 2012
DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE
El DUA ayuda a estar a la altura del reto de la diversidad sugiriendo materiales de instrucción
flexibles, técnicas y estrategias que den poder a los educadores para atender y reconocer
estas múltiples necesidades. Un currículo diseñado universalmente está diseñado desde el
principio para tratar de satisfacer las necesidades educativas del mayor número de usuarios,
haciendo innecesario el costoso proceso de introducir cambios una vez diseñado “para
algunos·” el currículo general
viernes, 16 de marzo de 2012
jueves, 15 de marzo de 2012
EDUCAR EN VERDE
EDUCAR EN VERDE
En en este libro se defiende una filosofía educativa que entiende metafóricamente al ser humano como una semilla que posee en su interior todo lo necesario para desarrollarse
En en este libro se defiende una filosofía educativa que entiende metafóricamente al ser humano como una semilla que posee en su interior todo lo necesario para desarrollarse
miércoles, 14 de marzo de 2012
lunes, 12 de marzo de 2012
sábado, 10 de marzo de 2012
FEVAS ENTREVISTA A MEL AINSCOW
Un colegio inclusivo es aquel en el que las personas trabajan juntas y se apoyan entre sí.
sábado, 3 de marzo de 2012
viernes, 2 de marzo de 2012
martes, 28 de febrero de 2012
lunes, 27 de febrero de 2012
RECURSOS PARA TEA
1.- Equipo Específico de TGD de Badajoz.
2.- Trastorno del Espectro Autista
3.- Equipo Específico de TGD de Murcia.
2.- Trastorno del Espectro Autista
3.- Equipo Específico de TGD de Murcia.
TUTOR Y FAMILIAS
Necesidades de las familias con un hijo-a con Retraso en el Desarrollo
Construyendo una alianza Familia-Escuela
Relación Familia y Escuela: agentes de socialización
Intervención con familias de niños con TGD
Construyendo una alianza Familia-Escuela
Relación Familia y Escuela: agentes de socialización
Intervención con familias de niños con TGD
jueves, 23 de febrero de 2012
SISTEMA DE COMUNICACION POR INTERCAMBIO DE IMAGENES
Vídeo en el que se observa el Sistema de Comunicación por Intercambio de imágenes
Además, el enlace al artículo. PECS El lenguaje del autismo
Además, el enlace al artículo. PECS El lenguaje del autismo
miércoles, 22 de febrero de 2012
lunes, 20 de febrero de 2012
martes, 14 de febrero de 2012
EL VIAJE DE MARIA
Miguel Gallardo nos cuenta en este cortometaje aspectos interesantes sobre su hija Maria.
jueves, 9 de febrero de 2012
EVALUACION EN TEA
1.- DETECCION PRECOZ de los Trastornos del Espectro Autista
2.- GUIA DE BUENA PRÁCTICA para la detección del tea
2.- GUIA DE BUENA PRÁCTICA para la detección del tea
miércoles, 8 de febrero de 2012
GUIAS ATENCION A LA DIVERSIDAD
El Portal de Educación de la Junta de Extremadura ofrece GUÍAS INFORMATIVAS de Orientación y Atención a la Diversidad
martes, 7 de febrero de 2012
martes, 31 de enero de 2012
domingo, 8 de enero de 2012
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